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优秀家长
学校的发展离不开家长的支持，泰山小学有这样一群家长，他们重视子女的教育工作，有正确的家庭教育理念；他们能言传身教，有健康的生活情趣；他们有高度的社会责任感，关心学校发展并积极建言献策。
一（1）马翠萍
每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师。作为家长，我平时不断地学习与摸索，努力让我的女儿健康、快乐的成长。
一（1）邵筱玉
学习中：要给孩子培养兴趣，帮孩子养成好的习惯。
生活中：不求成龙，但须成人！
我们的教育不应该是功力和短视的，我们要为孩子心灵的成长负责。我认为最好的教育应是：不仅给以文化信息，而且要使我们的生命与万物和谐一致。
——一（2）优秀家长 严吴婷
在家庭教育上，我坚守“身教重于言教”的教育理念，从细微处入手，化“教育”为无形，“润物”于“无声”。
——一（2）优秀家长 毛玲
一（3）
赵亚玲
第一．言传身教胜过千言万语
第二．让多读书成为孩子的生活方式
第三．品德重于学问，状态大于方法
每个孩子都是一颗种子，将来能成长为什么样的果实，取决于家庭教育和学校教育的共同“浇灌”。
一（3）
许春林
一（4）潘银芳
品德重于学问，状态大于方法。家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。相信孩子的潜力，对于他的小小成就给予大大的肯定。做学习型家庭，与孩子共同成长，相互影响。
一（4）谢静
品德重于学问，状态大于方法。家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。相信孩子的潜力，对于他的小小成就给予大大的肯定。做学习型家庭，与孩子共同成长，相互影响。
学而不思则罔，思而不学则殆！学要学个踏实，玩要玩个痛快！
——二（1）优秀家长 王春燕
父母与孩子一起成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才的父母！
——二（1）优秀家长 邓露露
二（2）
张春娥
严中有宽，宽中有爱，爱中有教。
在家庭教育上，贯彻“身教重于言传”的教育理念，从细微处入手，化“教育”为无形，“润物”于“无声”。
二（2）
陆春红
二（3）吴小琼
只要父母们与孩子一起成长,尽管我们不是天才,但我们完全可以 成为天才的父母。
二（3）翁晓丽
1.让孩子从小养成读书的习惯。
2.从来不对孩子说，他比别的孩子差。
3.鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
以身作则，相互尊重。学习不是评价孩子是否优秀的唯一标准，但想要累积丰富的学识，形成更完善的思维体系，必须在学习中打基础，在生活中建习性。努力不在一朝一夕，坚持才是硬道理。
——三（1）优秀家长 蒋彩云
用心陪伴孩子，让孩子感觉到家庭的温暖，教育好孩子，作为家长那更要树立好的榜样，让孩子感觉父母身上满满的正能量。
——三（1）优秀家长 刘国平
三（2）
焦亦娟
一、父母要做到以身作则，“言教”“身教”都要有，身教大于言教。
二、父母要言行如一、说话算数。
培养孩子的良好习惯，注重教给孩子一些正常的学习方法；培养孩子的自信心，重视孩子的心理素质教育。
三（2）
钱树芹
三（3）徐华林
一、以身作则，当好孩子的第一任老师。
二、温馨和睦，创造良好家庭氛围。
三、注重细节，养成良好的学习习惯和运动习惯。
三（3）万红娟
品德重于学问，状态大于方法。
分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。
1.为孩子创造和谐、民主的家庭氛围。 2.以身作则，用自身行为来影响孩子。 3.严格要求孩子与关爱孩子一起进行。 4.配合老师，做好家庭工作也要做好学校工作。
——四（1）优秀家长 庄玲玉
能自己解决的问题不要轻易来问我，自己解决不了的问题一定要问清楚，三思而后行。
——四（1）优秀家长 祝志琴
四（2）
邱阳春
我愿意用微笑激励和照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。
旅游也是学习的好方法，可以让孩子大开眼界，游览祖国的大好河山。不仅学到很多知识，也能放松心情。
四（2）
俞俐俐
四（3）张正凤
一、言传身教胜过千言万语。
二、不需扬鞭自奋蹄——给孩子一个自由、发展的空间。
三、做到因材立志、因材为学、因材施用。
四（3）方雪琴
一、 适度压力，劳逸结合，培养良好习惯，保持最佳学习状态。
二、平等沟通，善于倾听，做孩子的朋友。
三、家校联动，积极配合学校的教育计划。
让孩子爱上学习，带着兴趣学习，积极主动学习。养成良好的生活和学习习惯。永远保持探索自然与社会之好奇心！
——五（1）优秀家长 申如意
一．培养孩子的习惯和兴趣
二．让孩子选择自由，发展的空间
三．因材立志，因材为学，因材施用
——五（1）优秀家长 林金龙
五（2）
李珍
父母是孩子的朋友，帮助孩子共同制定一个切实可行的学习计划，并督促其逐步去努力实现，保持孩子心理健康！
倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。
五（2）
靳彩虹
五（3）吴燕
第一健康的身体;第二良好的心理;
第三健全的思维; 第四丰富的知识。
五（3）孙进
自己努力工作，给孩子一个“工作着是愉快的”的工作态度的影响；带孩子去自己的工作场所，让孩子明白“只有劳动才能创造价值”“只有认真工作才能赢得认可、尊重”的理念。
只有有了好的身体才能更好的学习生活。有批评也有鼓励，孩子才更积极自信，我们在教育孩子的同时自己也不断的学习，让孩子能更健康快乐的成长。
——五（4）优秀家长 王培华
1.培养孩子的自信心,提高爱的质量。
2,把学习做成轻松的事.让孩子感受到阅读的快乐。
3,注重孩子的品格教育。
——五（4）优秀家长 陈建亚
六（1）
张建华
第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力。
首先要让孩子学会感恩与感谢帮助你的人！其次再要认真学习，多读书，努力成为将来对社会有用的人！
六（1）
朱晶
六（2）秦海燕
1. 充分尊重孩子，平等对待孩子，经常倾听孩子的意见和想法，走进孩子的内心、努力做孩子的朋友。
2. 孩子能做的事尽量让孩子自己做，主动分担家务劳动，培养独立自强的习惯。
六（2）潘红燕
倾听孩子的心声，给孩子自由的空间，以身作则，当好孩子的第一任老师。
陪伴和陪着是两个截然不同的概念。家长是原件，孩子是复印件，当复印件出现问题的时候，请在原件上找找原因。
——六（3）优秀家长 徐玉兰
家长要以身作则，言传身教胜过千言万语，孩子在父亲和母亲的潜移默化中成长，父母是什么样，孩子就会跟着学什么样，家长要严格要求自己，要做到言传身教。
——六（3）优秀家长 钱慧洁
六（4）
陈春芬
以身作则，让孩子有一个好榜样，父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。
时时和孩子沟通，做孩子的良师益友。作为家长，应该把对孩子的沟通放在家庭教育的第一位。
六（4）
牟惠芬